La série se déroule en 1944 pendant le bombardement de saint malo. inspirée du roman éponyme lauréat du prix pulitzer, toute la lumière que nous ne pouvons voir est une réflexion profonde sur le pouvoir des relations humaines. dans cette mini-série, nous suivons tout au long d'une décennie les destins entrecroisés de deux héros dont la d

Mes 2 élèves (au programme personnalisé) sont arrivés à la fin de la période 3 dans codéo. maintenant, je fais une petite évaluation pour voir ce qu'ils ont retenu. voici la grille des compétences évaluées : *********** lien amazon : https://amzn.to/3ojrtev https://amzn.to/41meli4

Une recette que j'aimerai tester prochainement :

Alors je fais simple, j'utilise des légumes surgelés (type légumes vapeur) que je fais revenir avec mon mélange d'herbes aromatiques. pour l'appareil, super simple : 2 cuillères à soupe de crème fraîche, 2 cuillères à soupe de lait et 3 oeufs. j'ajoute ensuite un sachet de fromage râpé et les légumes cuits. et hop le tout sur une pâte

Et voici la suite (problèmes 25 à 29) niveau cp.

J'ai découvert (il y a un moment) chez gijou le jeu de l'arc en ciel de l'alphabet-correspondance scriptes/capitales . j'ai réalisé pour mes élèves la fiche de suivi. je n'utilise pas le jeu comme gijou. je n'ai gardé que la planche avec les minuscules scriptes sur laquelle je propose aux élèves de poser des lettres capitales d'imprimerie e

Et voici la suite (problèmes 21 à 24) niveau cp.

Idée pinterest pour travailler le tissage.

Et voici l’évaluation de français n°2 des ce1. celle-ci évalue les points suivants du programme : - distinguer le passé, présent et futur - le genre des noms (distinguer et transformer) - les pps (retrouver et remplacer un gn par le bon pps)